Рефлексія до модуля 11

Підготуювали та продемонстрували Портфоліо, провели  оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»

Рефлексія до модуля 10

Впродовж роботи над модулем 10 обговорювала з колегами, як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створила презентацію, для того, щоб підтримати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів. Створила план впровадження теми та створила документ для фасилітації, визначила наявність усіх складових портфоліо, знайшла інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Рефлексія до модуля 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та  проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.  Створили  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні. Створили  навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Рефлексія домодуля 8

Сьогодні ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.  Проаналізували  те, як вони самі проводять оцінювання.  Доопрацювали  плани оцінювання;

Рефлексія до модуля 7

 Поділяться ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Створили  та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу. Внесуть зміни до свого Плану вивчення теми;

Рефлексія до модуля 6

Сьогодні ми обговорювали  проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті та запланували , як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.  Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни.

Рефлексія до модуля 5

На цьому занятті ми обговорили  у групі і   зробили  проекти відповідним вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм, розглянули  та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
Розробили списки використаних джерел.
Розглянули  як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці, оцінили  Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах.
 Розробили  форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
 Переглянули План вивчення теми та внесли  до нього відповідні зміни.

Рефлексія до модуля 4

Сьогодні ми плідно попрацювали та вирішили багато проблемних питань модуля.
Обговорили  приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами та попрацювали у  парах та розробили Основні запитання
Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання а також зробили  перший варіант плану оцінювання.
Розробили  засоби оцінювання, які спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.

Створили презентацію основних ідей до навчальної теми.
 Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.

Рефлексія до модуля 3

у модулі 3 ми обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів та з’ясують вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Також сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів та опрацювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів та сформулюють завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
Також ми створили  текстовий документ із формами, електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.
Було цікаво!!!

Рефлексія до модуля 2

Сьогодні ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології проглянули приклади Портфоліо.
А також переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні, ознайомилися  з   шаблон Плану вивчення теми а також з формою оцінювання Портфоліо.
А ще ми створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів.
розробили та створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектам.
Та розпочали складати план щодо  вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

рефлексія до модуля 1

Ми сьогдні вперше зібралися на занятті Intel «Навчання для майбутнього» та обговорили цілі та очікувані від тренінгу результати, сформували власні завдання тренінгу, ознайомилися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.Також створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту. Створили власний блог, провели рефлексію навчання