Рефлексія до модуля 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та  проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.  Створили  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні. Створили  навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.